GRAFICA E COMUNICAZIONE

Tecnico Grafica e Comunicazione

Cos'è

Indirizzo Grafica e Comunicazione

Codice meccanografico: RMTF08901X

Profilo:

Il Diplomato in Grafica e Comunicazione:

  • Ha competenze specifiche nel campo della comunicazione interpersonale e di massa, con particolare riferimento all’uso delle tecnologie per produrla;
  • Interviene nei processi produttivi che caratterizzano il settore della grafica, dell’editoria, della stampa e i servizi ad esso collegati, curando la progettazione e la pianificazione dell’intero ciclo di lavorazione dei prodotti;

E’ in grado di:

– intervenire in aree tecnologicamente avanzate e utilizzare materiali e supporti differenti in relazione ai contesti e ai servizi richiesti;

– integrare conoscenze di informatica di base e dedicata, di strumenti hardware e software grafici e multimediali, di sistemi di comunicazione in rete, di sistemi audiovisivi, fotografici e di stampa;

– intervenire nella progettazione e realizzazione di prodotti di carta e di cartone;

– utilizzare competenze tecniche e sistemiche che, a seconda delle esigenze del mercato del lavoro e delle corrispondenti declinazioni, possono rivolgersi:

  • alla programmazione ed esecuzione di operazioni di prestampa e alla gestione e organizzazione delle operazioni di stampa e post-stampa;
  • alla realizzazione di prodotti multimediali,
  • alla realizzazione fotografica ed audiovisiva,
  • alla realizzazione e gestione di sistemi software di comunicazione in rete,
  • alla produzione di carta e di oggetti di carta e cartone,
  • (cartotecnica)

– gestire progetti aziendali rispettando le norme sulla sicurezza e sulla salvaguardia dell’ambiente,

– descrivere e documentare il lavoro svolto, valutando i risultati conseguiti e redigere relazioni tecniche.

A conclusione del percorso quinquennale il Diplomato in “Grafica e Comunicazione” consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di competenze:

  • Progettare e realizzare prodotti di comunicazione fruibili attraverso differenti canali, scegliendo strumenti e materiali in relazione ai contesti d’uso e alle tecniche di produzione
  • Utilizzare pacchetti informatici dedicati
  • Progettare e gestire la comunicazione grafica e multimediale attraverso l’uso di diversi supporti.
  • Programmare ed eseguire le operazioni inerenti le diverse fasi dei processi produttivi.
  • Realizzare i supporti cartacei necessari alle diverse forme di comunicazione.
  • Realizzare prodotti multimediali.
  • Progettare, realizzare e pubblicare contenuti per il web.
  • Gestire progetti e processi secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali di gestione della qualità e della sicurezza
  • Analizzare e monitorare le esigenze del mercato di riferimento

QUADRO ORARIO 

Primo Biennio

Area Comune 1 anno 2 anno
Materia di insegnamento ore annuali (1) ore annuali (1)
Lingua e letteratura italiana 132 132
Storia 66 66
Lingua inglese 99 99
Diritto ed Economia 66 66
Matematica 132 132
Scienze integrate (scienze della terra e biologia) 66 66
Scienze motorie e sportive 66 66
Religione Cattolica/ Materia Alternativa(per coloro che se ne avvalgono) 33 33
Totale ore di attività e insegnamenti generali 660 660
Area di Indirizzo 1 anno 2 anno
Materia di insegnamento ore annuali (1) ore annuali (1)
Scienze integrate (fisica) 99 99
di cui in compresenza con l’I.t.p. 66 *
Scienze integrate (chimica) 99 99
di cui in compresenza con l’I.t.p. 66 *
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 99 99
di cui in compresenza con l’I.t.p. 66 *
Tecnologie informatiche 99 –
di cui in compresenza con l’I.t.p. 66 * –
Scienze e tecnologie applicate (2) – 99
Totale ore di attività e insegnamenti di indirizzo 396 396
di cui in compresenza 264 *
Totale complessivo ore annue 1056 1056

(1)Per ottenere le ore settimanali è sufficiente dividere il totale annuale per il numero di settimane di attività didattica, 33. Così, ad esempio, ad un totale di 66 ore annuali corrispondono 2 ore settimanali.
* Come previsto dalla normativa le istituzioni scolastiche possono programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore.
** I risultati di apprendimento di questa disciplina si riferiscono all’insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il triennio successivo.

Secondo Biennio e Quinto Anno

Area Comune 2° Biennio 5° anno
Secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario
3^ 4^ 5^
Materia di insegnamento ore annuali (1) ore annuali (1) ore annuali (1)
Lingua e letteratura italiana 132 132 132
Storia 66 66 66
Lingua inglese 99 99 99
Matematica 99 99 99
Diritto ed Economia – – –
Scienze integrate (scienze della terra e biologia) – – –
Scienze motorie e sportive 66 66 66
Religione Cattolica/ Attività Alternative(per coloro che se ne avvalgono) 33 33 33
Totale ore annue di attività e insegnamenti generali 495 495 495
Area di Indirizzo 2° biennio 5° anno
Materia di insegnamento ore annuali (1) ore annuali (1) ore annuali (1)
Complementi matematica 33 33 –
Teoria della comunicazione 66 99 –
Progettazione multimediale 132 99 132
Tecnologie dei processi di produzione 132 132 99
Organizzazione e gestione dei produttivi – – 132
Laboratori tecnici 198 198 198
Totale ore annuali di attività e insegnamenti d’indirizzo 561 561 561
di cui in compresenza 561 * 330*
Totale complessivo ore annue 1056 1056 1056

(1) Per ottenere le ore settimanali è sufficiente dividere il totale annuale per il numero di settimane di attività didattica (33). Così, ad esempio, ad un totale di 66 ore annuali corrispondono 2 ore settimanali.
* Come previsto dalla normativa le istituzioni scolastiche possono programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo  monte ore.

Struttura responsabile dell'indirizzo di studio

Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio

  • indirizzo

    Via Giuseppe Libetta 14, 00154 ROMA (RM)

  • CAP

    00154

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